“Devi sperimentare il male per apprezzare il bene.”
“La prima idea che il bambino deve apprendere, per poter essere attivamente disciplinato, è quella della differenza tra bene e male; e il compito dell'educatore sta nell'accertarsi che il bambino non confonda il bene con l'immobilità e il male con l'attività.”
“Il compito dell'educatore risiede nell'assicurarsi che il bambino non confonda il bene con l'immobilità e il male con l'attività.”
“L'uomo possiede la capacità di distinguere tra bene e male e la facoltà di non tenerne conto.”
“Il male trionferò sempre, perché il bene è stupido.”
“Non è sufficientefare del bene: bisogna farlo nella maniera corretta.”
