“Un bambino che calcola i costi di un’azione non è più un bambino.”
“Ciò che i puritani hanno dato al mondo non erano pensieri, ma azioni.”
“L'obiettivo principale dell'educazione nelle scuole dovrebbe essere quello di creareuomini e donne che siano capaci di farecosenuove, non soltanto di ripetere semplicemente ciò che le altre generazioni hanno fatto.”
“Meglio non fare nulla che fare qualsiasi cosa.”
“Io faccio sempre ciò che non posso fare, in modo da imparare come farlo.”
“Quando dicono che sono troppo vecchio per fare qualcosa, cerco di farlo in fretta.”
